为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，全面落实中央、市委、区委和区教育党工委的工作部署和对领导干部理论学习的要求，高度凝聚建设卓越现代化教育的智慧力量，5月22日上午，卢湾学区五所学校——海华小学、师专附小、卢湾中学、上音比乐中学、卢湾高级中学的理论学习中心组成员齐聚卢湾高中，召开了主题为“深入学习习近平总书记关于科技创新重要论述，推动学校高质量发展”的联组学习会议。会议由卢湾高级中学党总支副书记周雯婕主持，区教育局宣传教育科科长张婧莅临指导。

联组学习之前，卢湾学区五个党支部根据学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的要求，结合学区各校的办学特色和实际，立足新时代人才培养的需求，共同协商制定了学习的主题。各校围绕学习主题发动了广泛、深入的自学，依据最新版的习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育学习材料，包括《全球最大的博彩平台》第一卷、第二卷，《全球最大的博彩平台》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要（2023年版）》《全球最大的博彩平台》《十大最佳博彩网站排名》和《十大最佳博彩网站排名》，原原本本学习和研读经典著作。

联组学习会上，五位校长、书记进行了领学。卢湾高级中学何莉校长围绕科学教育的内涵和创新人才的培养做了深入阐释。她指出卢湾学区各校共同的办学特色是科学教育，如何做大做强科学教育在于三个A：一是All，即面向全体学生的全面科学教育；二是Action，即面向真实世界、真实社会、真实问题的科学探究；三是AI，即人工智能为特色的科学教育。党的二十大报告将“教育、科技、人才”三位一体部署，强调“要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国”。学区各校应把深化科技创新摆在现代化学校建设的核心位置，积极统筹谋划，形成不同学段不同学校的科学教育的特色和亮点，推动学校高质量发展。

上音比乐中学王竻书记以“科技创新驱动学校高质量发展的思考”为主题进行发言。他指出创新驱动是实现高质量发展的必然选择；音乐科技是探索特色化办学的重要路径。当前，在谋划特色、推进工作时，要紧扣习总书记在上海工作时把黄浦定位为上海“心脏、窗口和名片”的工作要求，在“做什么”上，以培育具有音乐艺术创新素养的时代新人为目标，在“怎么做”上，积极开展“音乐人工智能创新人才一体化培养”的实践探索。抓住新机遇、谋求新发展，全面打造具有鲜明艺术教育特色的完全中学。

卢湾中学党支部书记、校长张怡以“用科技创新之‘笔’ 答好学校高质量发展之‘问’”为主题发言，围绕“科技教育特色的学校，如何在新时代背景下让科技创新的种子在学校生根发芽，如何以科技创新驱动引领学校高质量内涵式发展”发问，并提出了三点思考：一是主动识变应变求变，点燃学校创新发展的引擎；二是培育科技创新队伍，打造学校创新发展的高地；三是唤醒学生创新基因，让学校科技创新落地生根。

师专附小张奕春校长以“科技赋能，创新育人” 为题，介绍了学校以提升创新素养为目标，全域全员全方位实践科创特色教育。她指出科技创新是全面推进中国式现代化的核心动力，也是推动高质量发展的本质要求。学校教育应该面向未来，虽然我们无法为孩子创造一个完美的未来，却能赋予他们在不断更新的未来中创造性解决问题的能力——“创新素养”。而学校的课程实施、科创活动开展等，则是达成这一培育目标的重要载体，也是对“强国建设 教育何为”这一时代课题的有力回答。

海华小学党支部书记、校长陈菊以“谋创新 谋未来”为主题，围绕学校如何加强学生创新能力培养、提升教师的创新素养和实施创新教育的能力做了深入交流。她着重介绍了学校如何在提升“资优潜力生”创新能力优化发展的目标下，以凸显创新特色的综合活动课程为载体，多维培养学生的综合能力。她还指出，教师需要用统整的思想来调整教育教学方式，既要关注资优学生与大多学生如何得益于普通教学模式，又要构建有利于资优学生能力提升的专门教学，促进不同学生的多元发展。

周雯婕副书记对本次理论学习中心组联组学习会议进行了总结。她指出，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想是一个持续推进、不断跟进、逐步深化的过程。会后，中心组成员要继续把握住读原著、学原文、悟原理这个重要方法，经常学、反复学、持续学，真正学懂、学透、学通，切实把习近平总书记系列重要讲话精神贯彻落实到学校建设的各个方面，切实把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为武装头脑、指导实践、推动工作的强大能量，学以致用，勇担使命。通过此次联组学习，学区五所学校成员在分享办学经验的基础上，更加深入地学习领悟了习近平总书记关于科技创新的重要论述和党的二十大精神，也更加精准地思考研讨了如何推动学校高质量发展。船到中流浪更急，学区各校在办学特色彰显、品牌铸就的同时，更要居安思危、团结进取，为学校的高质量发展、为卢湾学区的高水平发展、为黄浦教育的“高、先、精”发展，奉献力量，再建新功！